porte clés mots chez Céline B: tribune libre

Publié le par isa

tu écris

dans un commentaire je t'ai parlé des porte clés des mots qui m'ont pris beaucoup de temps (idée que j'ai piqué sur ton site dans un commentaire!).
J'ai mis un moment à me demander si je pouvais ou non les partager à cause des droits d'images:
j'ai pris beaucoup d'images sur des sites : http://jt44.free.fr/, ecole en danger, rased.fr bien évidemment je me suis servie d'un max d'imagiers qui avaient été mis en ligne, vous vous reconnaitrez les filles.
Mon gros souci c'est que j'ai parfois fait des copier coller d'images sur internet que je ne pouvais pas copier donc j ai fait enregistrer sous ... ça peut faire gagner du temps pour ceux qui voudront essayer ces porte clés.
Je te joins aussi une grille vierge car je me dis que si certaines personnes veulent travailler sur un thème, un album ou autre chose elle peuvent réutiliser la grille vierge et la compléter en sachant que j'ai systématiquement mis une hauteur d'image maxi de 7 ou une largeur maxi de 9,3 pour que les images aient toutes le même format. (porte clé à cultura à 10 euros le lot de 100 je crois je ne veux pas dire une absurdité c'est une collègue qui les avaient achetés mais j'ai bien retenu que ce n'était pas cher! les porte-clés sont ensuite accrochés sur des crochets adhésifs de porte torchons près du coin regroupement à hauteur des enfants pour qu'ils puissent les manipuler à volonté sur les temps d'accueil et les temps libres)
ils restent beaucoup beaucoup de thèmes à compléter ! si d'autres personnes veulent travailler dessus c'est volontiers!!!!!

 

+FICHIER IMAGIER pdf

+ FICHIER IMAGIER VIERGE word

Celine B

 

 

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Publié dans tribune 2014

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M
<br /> merci beaucoup pour ton  aide!<br />
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E
<br /> Je viens d'aller voir, car j'ai open office mais je ne le maîtrise pas aussi bien que word... <br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Alors il faut cliquer sur l'image, puis aller dans "format", puis "image", ensuite dans l'onglet "type" tu cliques sur "conserver le ratio" et tu modifie une seule<br /> des mesures, l'autre s'ajustera automatiquement.<br />
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M
<br /> Merci Emilie!Est-ce la même manipulation avec openoffice car je n'ai pas word?<br />
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E
<br /> Dans word, tu peux spécifier la taille de ton image (une fois qu'elle est insérée). Il suffit d'insérer toutes tes photos, puis de cliquer sur chacune à son tour,<br /> d'aller dans l'onglet "format" et de saisir la taille qu'il te faut (une seule des données suffit, l'autre se modifie automatiquement pour que l'image reste proportionnée). Ainsi, toutes tes<br /> photos seront exactement de la même taille et tu n'as pas besoin de redimensionner en faisant bouger les petits carrés du tour de l'image.<br />
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M
<br /> j'ai une petite question technique si quelqu'un peut m'aider! je suis en train de construire un imagier porte-clés des élèves de la classe. Quelqu'un pourrait-il m'expliquer comment adapter<br /> automatiquement la taille des photos des élèves aux cases du tableau vierge donné par Céline B?Merci beaucoup!et merci pour cette idée géniale!<br />
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E
<br /> J'ai réimprimé tous mes imagiers hier soir chez moi, aujourd'hui j'ai tout plastifié, découpé et mis dans les anneaux (vive les jours de décharge! lol). J'envoie une<br /> photo à Isa pour vous montrer à quoi ça ressemble... Je suis très contente, car même les imagiers les plus "fournis"<br /> passent aisément dans les anneaux de 32 mm conseillés par Céline. Il ne me reste plus ce week-end qu'à acheter les crochets porte-torchons et les imagiers porte-clés seront mis en route dès<br /> lundi!<br />
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I
<br /> <br /> c'est en ligne ICI<br /> <br /> <br /> <br />
)
<br /> ça marche sous publisher , merki émilie !! <br />
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I
<br /> <br /> j'ai tenté vainement de télécharger le document imagier sous word que Céline m'avait envoyé par WeTransfer mais impossible over-blog n'en veut pas , trop lourd. J'ai essayé de retirer des<br /> images , même souci toujours trop lourd, donc désolée mais il va falloir vous débrouiller par vous-mêmes.<br /> <br /> <br /> <br />
)
<br /> mais heuu... c'ets vilain de se moquer de moi, isa ! , oui je suis déja noyée ... c'est désespérant..<br /> <br /> <br /> cela dit je commence aussi à faire de la spéléo sur mon bureau .. pffff.<br /> <br /> <br /> je crois effectivement que  je vais refaire mes fiches en plus petit mais c'ets parceque ça veut dire encore réimprimer et re plastifier.. j'avoue que je le regard de zhom quand j'installe<br /> ma plastifieuse et tout mon barda sur la table le soir devant la télé n'est pas des plus accueillant !! Dès qu'il y a les ventes de papier à plastifieuse à aldi et lidl, j'suis la première devant<br /> la porte à l'ouverture !! j'ai même une alerte e-mail sur mon google agenda.. j'suis grave..<br />
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I
<br /> <br /> tu sais que c'est trés affectif, le jour où je viens à Lille ( dans les 10 ans...., j'y suis allée il y a 3<br /> ans pour un concours que ma fille passait et je n'ai pas pu vraiment apprécier la ville , il faut dire que ma Zoé pour calmer le stress d'avant examen avait décidé que nous ferions les boutiques<br /> et faire les boutiques avec elle est un défi à la patience, tout s'essaie , y compris les sacs à main devant le miroir, j'ai une vraie vraie fille  ,pardon à Paloma pour les clichés sexistes<br /> mais je le dis comme je suis, donc j'ai souffert toute la journée: le matin en léche vitrine et l'après midi en lèche attente pendant les épreuves, donc Lille mauvais souvenir, pourtant elle a<br /> été reçue  ), je veux te voir !!!!!!<br /> <br /> <br /> <br />
S
<br /> Moi aussi, j'ai mes fiches dictionnaire en grand format et je ne vais couper, trouilloter...<br /> <br /> <br /> Alors, ce qui serait génial serait qu'une bonne âme comme Emilie transforme le doct de Céline en fichier transformable pour pouvoir réduire, modifier le doc  tout en le copiant<br /> fortement(dans ma classe, ce sont les parents qui impriment et je me vois mal en début d'année leur demander l'impression de 76 pages...ils vont se dire qu'elle est bien gentille cette maîtresse<br /> mais quand même...).<br /> <br /> <br /> Sinon j'utiliserai le doct vierge ...mais cela veut dire: reprendre toutes mes fiches dictio et les copier... <br />
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I
<br /> <br /> tiens tiens Sylvie, tu as ton quotat pour 3 semaines en une semaine, dis donc les bonnes résolutions ,c'est pas tenu !!!<br /> <br /> <br /> ne fais rien , normalement Céline m'envoie son doc ce week end.<br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> Mon petit alpiniste me prend toute mon énergie... En plus aujourd'hui je n'en avais pas trop, j'ai une angine. Je suis contente que mon jour de décharge de direction<br /> soit demain!<br />
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I
<br /> <br /> tu as pris la grippe de ton chéri ?  A quand les piolets et les cordes de rappel ? <br /> <br /> <br /> <br />
P
<br /> Perso, j'utilise ce système depuis l'année dernière. Les moyens ont réellement accroché. Par contre, je mets recto le nom (dans les trois écritures) et verso l'illustration. De cette façon, ils<br /> peuvent tenter de deviner ce qu'il est écrit. Je commence par les prénoms (pas tous à la fois, plusieurs porte clés) et là ils prennent conscience qu'ils se trompent car ils ne regardent que la<br /> première lettre. Du coup, on attire l'attention sur toutes les lettres du mot....Puis ils adorent car ils prennent ça comme un petit jeu de devinette. Ils peuvent les utiliser seuls, à plusieurs<br /> et jouer ensemble, avec l'enseignante, .....<br /> <br /> <br /> J'ai relancé cette année : le porte clé des prénoms des gs et j'ai lancé celui des fruits (pomme et banane) enrapport avec les collations. J'ajouterai d'autres fruits au fur et à mesure. Pus je<br /> vais introduire celui des prénoms ms (ils le réclament déjà!!!) puis celui des ps. Et dans le courant de l'année, je mélangerai les prénoms pour les plus grands.<br /> <br /> <br /> C'est une idée qui me convient, je reconnais que pour les ps c'est plus compliqué mais les plus grands pourront jouer avec eux et leur montrer le fonctionnement....à voir...<br />
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E
<br /> Vihyko, j'ai une solution qui peut peut-être t'éviter le stress post-traumatique dû au trouillotage! lol<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> J'ai moi aussi tous mes imagiers en format A5, et j'ai cherché une solution pratique pour pouvoir les modifier rapidement pour les imprimer en petit format. J'ai<br /> simplement réimprimé mes fichiers en modifiant la sortie d'impression : il faut aller dans les options d'impression et sélectionner 4 pages par feuille. Du coup, tu as 8 images par feuille, sans<br /> avoir à tout redimensionner. Comme ça, je garde mes images A5 pour les montrer en regroupement (+ lisibles) et j'aurai les petites versions pour les porte-clés. Rien ne se perd!!<br />
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I
<br /> <br /> oh ce soir Vihyko est-elle en état d'aller dans les options d'impression, elle s'est noyée dans la circulaire, elle hésite entre devenir cuisinière au nutella  ou trouilloteuse pour<br /> papiers administratifs ? mais je te reconnais Emilie, tu compatis et ton petit alpiniste, comment va-t-il ?<br /> <br /> <br /> <br />
)
<br /> merki !! et heu.. en vert les actions et bleu les adjectifs, me suis mélangé les gommettes !<br />
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)
<br /> document impressionnant !<br /> <br /> <br /> de mon côté je travaille avec des fiches lexique ( une série par thème) que je reprends dans le cahier des mots qui circulent dans les familles. ces fiches sont en demi A4. quand je lis vos<br /> commentaires je me dis que ces FAMEUX anneaux seraient une solution à un de mes problèmes : la manipulation et surtout le mélange !!! les enfants ont un libre accès à la boîte lexique mais selon<br /> les années l'intérêt est variable et surtout vers la fin de l'année, le nombre est rébarbatif car on peine à trouver la fiche que l'on veut et je retrie tout le temps ( moi pénélope attendant<br /> ulysse..)<br /> <br /> <br /> je vais donc tenter de faire un piti trou dans mes fiches ( mon dieu, ça va me coûter de le faire, moi autiste avec mon matériel et voilà que je vais le charcuter !). ça fait une paire d'année<br /> que je fonctionne avec les fiches lexique ( j'ai commencé avec mes GS) alors je m'en vais armer ma trouilloteuse !! MAis tout doux, hein, un thème à la fois, faudrait pas que je fasse une<br /> dépression post traumatique.. .<br /> <br /> <br /> si ça peut apporter au moulin, depuis l'année dernière j'ai modifié mes fiches en mettant le mot entre deux images : la représentation en photo réelle et une représentation imagée.<br /> <br /> <br /> pour l'écriture : les noms des objets en noir, les personnages ( noms propres) en rouge, les actions en bleu<br /> <br /> <br /> personnellmeent, je met l'article mais en police plus petite et en gris clair.<br /> <br /> <br /> pour tout ce qui a une origine végétale ou animal, j'ai fait une vignette "provenance" que je place en haut à gauche de l'image.<br /> <br /> <br /> j'essaye de mettre des exmeples en images mais z'arrive pô ! isa : au secours !!, si t'arrive à les insérer, je t'envoie par mail, bisous !<br /> <br /> <br />  <br />
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I
<br /> <br /> voici super Isa qui arrive sans trouilloteuse mais avec ta photo, c'est pas bô, je t'avais 2mn 30 s ,je suis sûre que j'ai battu le record <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> Oh non, pas vraiment. Les touristes, s'ils viennent là, vont plutôt visiter Nantes. Et puis il y a beaucoup de réfugiés qui sont logés là : beaucoup ne font que<br /> passer quelques mois, d'autres y sont depuis des années (on le sait car on scolarise les enfants).<br />
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E
<br /> Je suis dans une ville de 30 000 habitants qui est collée à Nantes, donc non, on ne peut pas dire que ce soit la campagne! lol Mais ce n'est pas le centre-ville non<br /> plus... Le magasin de scrapbooking est arrivé dans la quartier de l'école mais il est un peu isolé au milieu d'une zone hôtelière. En gros, j'ai les avantages de la ville sans en avoir les<br /> inconvénients!<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> D'ailleurs, je reviens tout juste du magasin, j'ai trouvé les anneaux! J'en ai acheté un paquet de 20, j'imprime mes imagiers en petit dès ce soir!!!<br />
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I
<br /> <br /> tu es tout le temps en vacances avec ces hôtels à proximité, il y a les touristes non ?<br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> OK, merci, je ne savais pas que ce genre d'anneaux ouverts existait. Je viens de voir que le magasin de scrapbooking qui est juste à côté de mon école en avait en<br /> stock! ICI J'irai faire un tour demain pour<br /> m'en acheter une boîte!<br />
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I
<br /> <br /> tu es en ville Emilie, j'avais l'impression que tu étais à la campagne !<br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> J'aimerais bien voir une photo d'un anneau que vous utilisez, car si c'est un vrai anneau de porte-clé (comme CELUI-CI), ça doit être difficile et fastidieux d'y mettre et d'en enlever des cartes? Ou<br /> alors il s'agit d'anneaux avec un petit rabat métallique qu'on peut relever pour ouvrir une partie de l'anneau (COMME CA)? Ou alors un mousqueton mais ça<br /> doit être trop facile à ouvrir par les élèves...<br />
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I
<br /> <br /> L'idée vient de là , c'est Nolwenn qui nous avait montré ses imagiers ICI<br /> <br /> <br /> <br />
F
<br /> Merci beaucoup Céline, comme toi j'avais été séduite par l'idée des imagiers reliés par un anneau, accrochés et mis à diposition des enfants.<br /> <br /> <br /> comme Amélie je me suis lancée avec un premier imagier des photos des enfants+ Maîtres et atsem et marionnettes + prénoms au même format que celui que tu proposes. Gros succès. de plus, les<br /> cartes sont très pratiques à manipuler une fois l'anneau enlevé et peuvent servir de support à de nombreuses activités libres ou dirigées.<br /> <br /> <br /> Serais-tu d'accord pour envoyer l'imagier sous format word pour qu'on puisse l'adapter?et effectivement si chacun/e d'entre nous le complétait , on arriverait à une belle collection. Est-ce que<br /> c'est posssible Isa ou est-ce qu'on fait exploser ton blog en t'envoyant trop d'images ou est-ce qu'il y aurait le risque de trop de "doubles"? <br /> <br /> <br /> en tout cas merci encore et bravo<br />
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I
<br /> <br /> Céline a mis un fichier word vierge, tu voudrais avoir l'imagier complet sous word , c'est ça ?<br /> <br /> <br /> non il n'y a pas de souci. Céline ( je m'adresse à toi) pour l'envoyer utilise WeTransfer, c'est un site qui te permet d'envoyer des fichiers lourds, va voir c'est assez simple<br /> d'utilisation.<br /> <br /> <br /> <br />
A
<br /> Merci beaucoup. Je me suis lancée la semaine dernière avec mon premier imagier porte-clé : les enfants de la classe (photo + prénom). C'est vraiment un outils que je souhaite mettre en place<br /> cette année. Super ton aide!!!<br />
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E
<br /> un grand merci Céline pour ce gros travail,<br /> <br /> <br /> Dès que j'aurai fait quelques fiches je les mettrai aussi à disposition.<br /> <br /> <br /> Bonne continuation bizzz<br />
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C
<br /> un grand grand merci pour ce gros travail...<br /> <br /> <br /> j'ai parcouru rapidement et trouvé aussi deux erreurs d'orthographe : brocoli et artichaut<br /> <br /> <br /> bises!!!<br />
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C
<br /> les miens sont ici avec l'hommage à Nanoug qui a lancé l'idée depuis pas mal de temps déjà... (janvier 2011) http://educaroline.fr/petite-section/?c=imagiers-porte-clefs<br /> <br /> <br /> et là http://educaroline.fr/petite-section/?p=les-imagiers-porte-clefs<br />
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I
<br /> <br /> merci pour le lien<br /> <br /> <br /> <br />
E
<br /> Merci Celine de m'avoir expliqué le fonctionnement.<br /> <br /> <br /> Je te souhaite bon courage pour les préparatifs de ton inspection.<br />
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M
<br /> Bonjour<br /> <br /> <br /> merci pour tous ces moments de partage. Je constate que nous avons tous le même objectif cette année : ah langage quand tu nous tiens... Pour mes imagiers, j'ai une petite question. Lorsque vous<br /> écrivez en capitales, mettez vous les tréma et accents??? Personnellement je suis mitigée. L'année passée, j'ai fini par les mettre car j'avais dans ma classe un garçon qui s'appelait Loïs et en<br /> capitales ce n'était plus la même chose LOIS. Du coup cette année, je ne sais plus. <br /> <br /> <br /> Par contre comme beaucoup je ne mets plus l'article car tous mes petits voyaient des navions dans le ciel!!!<br /> <br /> <br /> bonne soirée et encore un grand merci pour vos partages<br />
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I
<br /> <br /> oui je mettais accent et tréma<br /> <br /> <br /> <br />
C
<br /> mince, je n'avais pas vu ces erreurs!! je vais jeter un oeil mais là je prépare mon inspection . je ferai suivre le fichier en format word si vous voulez réutiliser les images des cartes<br /> consignes ou autre en miniature ça peut servir dès fois on ne peut pas les copier avec accrobat mais le fichier se lit plus facilement , sur word les pages défilent beaucoup plus doucement car le<br /> fichier est lourd.<br /> <br /> <br /> j'ai tout plastifié et ma super atsem m'a aidé à es découper. ensuite, les images sont perforées dans un angle puis attaché à l'aide d'un porte clé.Je me sers uniquement de l'anneau du porte clés<br /> qui permet de faire tourner les images.<br /> <br /> <br /> Les porte clés sont accrochés autour du tableau je vous ferai une photo demain. bravo à celle qui a eu cette idée fabuleuse je m'en sert aussi en langage avec les enfants en difficulté pendant<br /> les apc on nomme fait du tri, puis on joue aux devinettes pour trouver la bonne image ! c'est très riche d'avoir autant d'images disponibles .<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Les enfants ont le droit de les regarder au coin regroupement quand ils ont fini un travail ou à l'accueil. les premiers temps je passe un peu de temps avec eux pour leur montrer qu'ils ont le<br /> droit de les regarder, et les y inciter. je m'émerveille avec eux devant chaque image ou je leur demande mais qu'est ce que c'est déjà cette image .<br />
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E
<br /> Je viens d'imprimer les verbes d'action avec la pâte à modeler. Il y a une erreur sur le mot "aplatir"<br />
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E
<br /> J'ai utilisé les pages "météo" "actions" et "expressions du visage"<br /> <br /> <br /> Merci<br /> <br /> <br /> En parcourant ton travail, j'ai vu que au-dessus du mot "groseille" il y a des framboises et au-dessus du mot "concombre" il semble que ce soit un cornichon...peut-être pourras-tu corriger avant<br /> d'imprimer.<br /> <br /> <br /> Autres choses: est-ce que tu plastifies le tout pour le mettre à disposition des enfants? Peux-tu décrire comment les enfants l'utilisent hors la présence de l'adulte?<br />
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C
<br /> ouiiii je vais essayer de le prendre en photo demain!!! il y a tellement de mots à préparer je voulais faire les ustensiles de cuisine et les actions, les indredients , et déjà les images pour<br /> chaque album travaillé ça demande une continuité chaque semaine mais les enfants adorent! j'en ai introduis plusieurs d'un coup mais pas forcement toutes les images je les introduis quand on s'en<br /> sert je rajoute les cartes consignes au fur et à mesure qu'on les découvre, idem pour les couleurs la météo et tout ça! mais du coup il faut penser mettre de côté les images sur lesquelles<br /> on veut travailler pour y penser car il y en a beaucoup . j'ai introduis pas mal de partie du corps avec les comptines aussi. je pense à prendre mon mur en photos demain!<br />
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S
<br /> bonjour,<br /> <br /> <br /> je teste depuis la rentrée avec mes petits et les mots vus ensemble(le materiel de l'école pour le moment)et je dois dire qu'ils adorent et qu'ils le regardent tout le temps.La manipulation est<br /> simple et si j'oublie un mot je peux le rajouter.<br /> <br /> <br />  <br />
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F
<br /> bjr<br /> <br /> <br /> merci et bravo cela va m'aider, je le met en place aussi cette année ds ma classe mais je voulais faire un mot par jour l'afficher tte la semaine puis l'archiver de cette manière avec porte clef<br /> ,peux tu nous montrer ton tableau ,le photographier?? merci j'essaie d'enregistrer ton travail ,ça ira plus vite pour chercher images!<br />
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S
<br /> je trouve cette idée géniale, je l'avais déjà mise de côté l'an dernier en m'apercevant que les grands classeurs imagiers de ma classe n'était pas très pratiques et donc pas très utilisés par les<br /> enfants et par moi-même. merci beaucoup à toi Céline pour la réalisation de cet outil ( clé en main...héhéhé!): c'est pratique, ça tient dans les petites mains.  j'imagine bien la façon dont<br /> on peut travailler le tri, la catégorisation: en mélangeant les cartes de divers porte-clés puis en nommant, triant, en réalisant d'abord des kim visuels en manipulant les objets de la classe<br /> puis en prolongeant avec les photos...et enfin en imprimant en fin de période ces images mots pour l'imagier. Merci encore! (Isa, je sais je n'aurais dû revenir que  la semaine<br /> prochaîne mais j'ai lu ton commentaire ...et c'est le cycle infernal de la dépendance...)<br />
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I
<br /> <br /> ahahahaha !<br /> <br /> <br /> <br />
L
<br /> Alors là je dis bravo pour le travail !!!Je trouve ça très chouette. Je n'avais pas pensé à l'idée des anneaux mais comme je viens d'en commander beaucoup pour mes cahiers de liaisons certains<br /> vont être utilisés pour les porte-clés. J'ai juste un petit souci avec le fichier pdf que je ne peux pas enregistrer ni imprimer grrr fichu ordinateur.<br />
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E
<br /> Je vais peut-être adapter mes imagiers pour cette taille-là... En effet, l'année dernière je les ai présentés dans des petits classeurs 17x22 mis dans le coin<br /> bibliothèque, mais ils n'ont pas résisté à la manipulation journalière des enfants et les anneaux s'ouvraient sans arrêt, les fiches tombaient et se mélangeaient. Les accrocher sur un anneau ça<br /> permettrait d'avoir une présentation incassable!<br />
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G
<br /> C'est une idée que j'ai l'intention de mettre en place prochainement.<br /> <br /> <br /> Merci pour le partage.<br />
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