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DATE : Semaine 6 SEANCE Nous faisons des rondes DUREE : 30 mn ACTIVITE : Partir de la notion « rond » pour construire la représentation de cette danse COMPETENCE : Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements en relation avec d’autres...
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- fiche 1 EPS J'apprends la ronde.doc - fiche 1 EPS J'apprends la ronde.pdf DATE : Semaine 4 SEANCE J’apprends la ronde DUREE : 30 mn ACTIVITE : Partir de la notion « rond » pour construire la représentation de cette danse COMPETENCE : Construire et...
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Travail sur le corps le mouvement je cours, je saute, je tourne en rond
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DATE : Semaine 20 SEANCES Jeu du loup aux 3 briques DUREE : 30 mn ACTIVITE : Jeu de course COMPETENCES : Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s'opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun. Ce que l’élève apprend...
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DATE : Semaines 19 SEANCES Jeux chantés avec numération DUREE : 30 mn ACTIVITE : Apprendre des jeux chantés COMPETENCES : Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres lors de rondes ou de jeux chantés Acquérir la suite orale des mots-nombres....
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DATE : Semaine 18 SEANCES Jeu des rondes DUREE : 30 mn ACTIVITE : Faire la ronde à trois enfants COMPETENCES : Réaliser une collection dont le cardinal est donné. Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres lors de rondes ou de jeux...
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DATE : Semaine 17 SEANCES Jeu des galettes DUREE : 30 mn ACTIVITE : Jouer à reproduire des quantités (1 et 2) COMPETENCES : Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s'opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet Réaliser...
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DATE : Semaine 16 SEANCES Jeu des poules DUREE : 30 mn ACTIVITE : Jouer à s’entasser dans des cartons COMPETENCES : Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques. Ce que l’élève apprend : s’engager dans l’activité dans...
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DATE : Semaines 13-14 SEANCE Je mime les mouvements et les émotions des œuvres de Banksy DUREE : 30 mn ACTIVITE : Reproduire et prolonger les émotions corporelles des personnages des œuvres. COMPETENCE : Proposer des solutions dans des situations de création...
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DATE : Semaines 11-12 SEANCES Je mime les mouvements des œuvres d’art DUREE : 30 mn ACTIVITE : Mise en jeu des dimensions créatives et expressives du mouvement. COMPETENCE : Proposer des solutions dans des situations de création avec son corps Ce que...
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Commencer par proposer un jeu présentant un minimum de règles pour optimiser la mobilisation des enfants. Les laisser jouer, plusieurs fois avant de faire évoluer le jeu.Faire évoluer le jeu doucement, en fonction des objectifs mais surtout en fonction...
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Voici une modeste contribution : j'ai sélectionné quelques œuvres en mouvement que je présenterai à mes élèves à la rentrée. ça peut peut être servir à quelqu'un ! - pientures sport.pdf
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Cet article a pour objectif de vous aider à choisir les jeux à proposer aux enfants du cycle 1 au cycle 3. Par Lucie MOUGENOT (formatrice en EPS à l'ESPE d'Amiens). A quoi on joue ? Avant tout, il convient de rappeler que les jeux sont choisis en fonction...
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DATE : Semaine 10 SEANCES Je mime les mouvements des œuvres d’art DUREE : 30 mn ACTIVITE : Explorer le geste traduit en peinture COMPETENCE : Proposer des solutions dans des situations de création avec son corps Ce que l’élève apprend : Observer Mémoriser...
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Je n'ai pas encore la séquence EPS prévue avec la préparation Semaines 9 et 10 (livre: Paul) Un problème d'accès à Internet m'a privée de ma réactivité habituelle, j'en suis désolée. L'idée du mime fait suite au travail sur les postures de Niki de Saint...
