progression Agir et s'exprimer avec son corps Période 2 ( Nov-Dec 2013-2014)

Publié le par isa

Progression Période 2 Agir et s’exprimer avec son corps

 

Explorer le monde à travers mon corps : je mange et je bouge

 

Compétences :

Apprendre à agir en toute sécurité tout en acceptant de prendre des risques mesurés

Apprendre à fournir des efforts tout en modulant son énergie

Nommer les activités et les objets manipulés

Progresser et prendre conscience des nouvelles possibilités acquises

Développer ses capacités motrices dans des déplacements

Développer ses capacités motrices dans des manipulations

Dans la pratique d’activités qui comportent des règles développer des capacités d’adaptation et de coopération

Distinguer ce qui est au-dessus, au-dessous

Apprendre à suivre des parcours élaborés par l’enseignant

 

 

 

 

Objectifs

Activités

 

Période 2

 

novembre

 

Etablir la nécessité de manger et de bouger en découvrant son corps et en l’éprouvant dans l’espace et dans le mouvement

 

Avec le livre « Et si je mangeais ma soupe », interroger l’hypothèse que la soupe ferait grandir en mesurant son corps avant et après la dégustation, et en trouvant des situations d’EPS pour agir dans un espace orienté avec les notions grands et petits, au dessus et au-dessous.

Comprendre la différence entre le statique et le mouvement de son corps pour savoir ce que veut dire bouger.   

 

 

 

mi-novembre

 

Favoriser la sensorialité au travers du corps pour construire l’idée de risque, de persévérance et d’équilibre dans la manière de se nourrir

 

Avec le livre « Vert de trouille » en s’attachant au champ lexical du combat ( affronter, lutter, une arme, une bataille, contre-attaqué, gagné, revanche) apprendre un jeu d’opposition.

Jouer au  jeu du restaurant  et trouver le bon équilibre à la fois dans l’assiette et dans le corps avec des parcours en EPS.  

 

décembre

 

Construire l’esprit de convivialité et de coopération encourageant au manger-bouger dans le plaisir du corps et de la relation aux autres

Proposer de faire  son bilan corporel pour relancer l’hypothèse de départ

 

Avec le livre « Sinon… ! » où la solidarité est mise en avant participer à des jeux collectifs autour du transport d’objets.

Reprendre le jeu du loup en écho avec le livre « C’est pour mieux te manger ».

Se mesurer à nouveau pour comparer avec le début de la période.

 

 

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Publié dans agir 2014

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