école petite section

Ateliers de peinture avec les grandes sections Objectifs : constituer une première culture artistique, travailler l'éducation du regard,éveiller le plaisir de faire, de créer, de voir, de penser et de dire. Compétences : tirer parti des ressources expressives...

Ravie de vous retrouver, mon déménagement est enfin fini et j'ai retrouvé ma connexion facilement. Pour reprendre avec vous nos « conversations » professionnelles, je vous propose cette semaine de faire plusieurs articles sur des sujets qui sont revenus...

La quatrième proposition de cette série est de l’ordre de l’organisation. C’est un mode de travail qui se veut spécialiste. Les apprentissages en maternelle sont organisés en domaines d’activités : Devenir élève S’approprier le langage et découvrir l’écrit...

Continuons la série d’articles sur la construction des règles chez l’enfant, dans le premier article j’explique où en est le petit élève qui arrive dans la classe à 3 ans , sa difficulté à se mettre à la place de l’autre dû à son égocentrisme qui correspond...

FICHE SOUTIEN LANGAGE GRANDE SECTION S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE album sans texte OBJECTIF : Remédiation langage. Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES VISEES : ·...

Semaine 38 Ce merveilleux livre raconte qu’après avoir été grand , on redevient petit et il fait un beau parallèle entre les petits et les personnes âgées. Il évoque la vie et la durée, le début et la fin, la naissance et la mort . Je le trouve particulièrement...

Je suis souvent sollicitée pour l’organisation des ateliers et la meilleure façon de mener ceux-ci. J’intègre à cet article le lien où j’explique (en 2007 !!!) comment je procédais dans ma classe. L’organisation de l’époque serait-elle encore d’actualité...

Une amie de Nouvelle-Zélande a partagé sur facebook ce lien d'une maîtresse Canadienne. http://missnightmutters.com/2014/11/dear-parent-about-that-kid.html J'en ai fait une traduction pour mes collègues françaises qui ne maîtrisaient pas l'anglais. Ce...

DATE : Lundi, Mardi SEANCE N°1 Je sais faire DUREE : 30 mn ACTIVITE : course de vitesse (évaluation diagnostique) COMPETENCE : découvrir les possibilités de son corps Ce que l’élève apprend : courir vite mesurer ce qu’il sait déjà faire Situation 1 Durée...

En cette période de dominante artistique, j’aimerais aborder un premier sujet qui a certainement été survolé à de maintes reprises dans d’autres articles ou bien dans des commentaires, mais sur lequel j’aimerais revenir, il s’agit de l’attitude de l’enseignant...

Préparation prévisionnelle période 3 DECOUVRIR LE MONDE 2013-2014 Oralite et alimentation J’expérimente le monde à travers la découverte du vivant : je nourris un animal SEMAINE 15 / 6 JANVIER 2014 LIVRE : Ghislain Expérimenter le monde à travers la découverte...

Enseigner l’oral à l’école maternelle est la priorité des priorités, elle représente l’axe majeur de tout enseignant en petite section, voici ce qui est écrit sur le papier, est-ce si facile à mettre en place et comment malgré les bonnes intentions, les...

Oralite et alimentation Préparation prévisionnelle période 1 DEVENIR ELEVE 2013-2014 J’expérimente le monde à travers ma relation orale : j’utilise ma bouche SEMAINE 1 / 3 SEPTEMBRE 2013 LIVRE : Lapin bisou Découverte de l’école Expérimenter le monde...

SEMAINE 2 / 10 SEPTEMBRE 2018 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : EXPLORER LE MONDE « ENTRER DANS L’ECOLE, UN MELANGE D’EMOTIONS » Phase de découverte : Je découvre mon école et les personnes de l’école (adultes et enfants) PROGRAMMES 2015 : L'école maternelle...

SEMAINE 33/ 1 JUIN 2015 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : S'APPROPRIER LE LANGAGE ET DECOUVRIR L'ECRIT JE PARTAGE CE QUE JE POSSEDE : PARTAGER,C'EST SAVOIR CE QUI EST A MOI, LE DISTINGUER ,L'EXPRIMER, L'ARGUMENTER,LE PRESENTER Progression dans le domaine...