école petite section

Ce qui est intéressant dans les réflexions enclenchées au travers des articles théoriques sur l'éducation artistique , c’est qu’elles m’emmènent vers des chemins que je n’avais pas explorés et qui m’ouvrent toujours des perspectives de remise en question...

SEMAINE 33/ 30 MAI 2016 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS « Les auteurs comme Mo Willems ont du talent, moi aussi avec mes copains nous mettons nos talents en commun pour écrire un livre» Progression : Lire...

SEMAINE 32/ 23 MAI 2016 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS « Les auteurs comme Mo Willems ont du talent, moi aussi avec mes copains nous mettons nos talents en commun pour écrire un livre» Progression : Lire...

SEMAINE 28/ 25 AVRIL 2016 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS « Les auteurs comme Mo Willems ont du talent, moi aussi avec mes copains nous mettons nos talents en commun pour écrire un livre» Progression : Faire...

SEMAINE 5/ 28 SEPTEMBRE 2015 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : EXPLORER LE MONDE « Les grandes personnes ont des talents, moi aussi et je reçois ma valise à talents pour explorer le monde » Progression : Amener les élèves vers la connaissance de leur corps...

DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : EXPLORER LE MONDE « ENTRER DANS L’ECOLE, UN MELANGE D’EMOTIONS » Phase de référence : A l’école, je travaille mais pas seulement PROGRAMMES 2015 : L'école maternelle est une école bienveillante, plus encore que les étapes...

Ci-joint la semaine 23. Pour les puzzles des couvertures perso je ne vais pas les utiliser en fiches mais en manipulations, je vais donc plastifier tout simplement, remarque de mon IEN l’année dernière sur la place de l’erreur si on colle donc je laisse...

Bonjour Isa ! Complètement fascinée par ton blog (découvert hier) , j'y suis "scotchée" non stop et ça m'a même empêchée de dormir tellement toutes tes idées me "travaillent" ... une vraie "révélation" ... du coup "ma marmaille" est livrée à elle-même...

LE LIVRE DE LA SEMAINE Nous voilà presqu’ arrivés au terme de l' année scolaire, le choix de reprendre un livre lu en début d’année permet de boucler une boucle. Les enfants ont commencé l’année en étant désignés comme des élèves et non plus des bébés....

FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 2 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE débat Interdit/Permis OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange collectif...

FICHE SOUTIEN LANGAGE GROUPE 2 S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE débat sur GRANDIR OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange collectif...

FICHE 2 SOUTIEN LANGAGE "grands parleurs S’APPROPRIER LE LANGAGE / DEVENIR ELEVE "Jeu du portrait" OBJECTIF : Travail en groupe de soutien sur « échanger , s’exprimer » et « comprendre », sur « vivre ensemble ». COMPETENCES : · Participer à un échange...

Article écrit le 21 Juillet 2008 Bonjour Isa ! Complètement fascinée par ton blog (découvert hier) , j'y suis "scotchée" non stop et ça m'a même empêchée de dormir tellement toutes tes idées me "travaillent" ... une vraie "révélation" ... du coup "ma...

Comprendre ce qu’est l’école, mais comment ? Nos réflexions au sujet du programme du devenir élève ( apprendre à dialoguer entre eux, respecter la personne et le bien d’autrui, faire preuve d’initiative, apprendre à coopérer) se poursuivent avec le dernier...

Pour écrire mon projet annuel de la classe, je commence toujours par un état des lieux en suivant 3 axes : les élèves (que je décline en fonction des domaines de compétences) les partenaires (parents, enseignants, ATSEMs, PMI, professionnels prenant en...