école petite section

DATE : Semaine 27 SEANCE Le parcours Je bouge-Je ne bouge pas DUREE : 30 mn ACTIVITE : Parcours codé COMPETENCE : Ajuster et enchainer ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir ou de la trajectoire d’objets sur lesquels agir Ce...

SEMAINE 27/ 27 MARS 2017 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier La bougeotte » Progression : Permettre d’affiner son habileté...

DATE : Semaine 26 SEANCE Jeu de l’ours DUREE : 30 mn ACTIVITE : Jeu de course-poursuite avec chaise COMPETENCE : Courir de différentes façons dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. Ce que l’élève apprend : Alterner course et...

SEMAINE 26/ 20 MARS 2017 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier La bougeotte » Progression : Permettre d’affiner son habileté...

DATE : Semaine 25 SEANCE Je fais un parcours DUREE : 30 mn ACTIVITE : Parcours en déséquilibre COMPETENCE : Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d’obstacles à franchir ou de la trajectoire d’objets sur lesquels agir. Ce que...

SEMAINE 25/ 13 MARS 2017 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier La bougeotte » progression : Faire explorer des actions motrices...

DATE : Semaine 24 SEANCE J’ai une balle DUREE : 30 mn ACTIVITE : 3 parcours avec balle COMPETENCE : Adapter son geste pour donner des trajectoires différentes à des projectiles variés et répondre aux consignes données Ce que l’élève apprend : Contrôler...

DATE : Semaine 23 SEANCE Je cours DUREE : 30 mn ACTIVITE : Jeux de course d’endurance et de vitesse COMPETENCE : Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. Investir un espace aménagé...

SEMAINE 23/ 27 FEVRIER 2017 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier La bougeotte » Progression : : Faire explorer des actions...

DATE : Semaine 22 SEANCE Je bouge-Je ne bouge pas DUREE : 30 mn ACTIVITE : Distinguer ce qu'est être en mouvement ou être immobile COMPETENCE : Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements en relation avec d’autres partenaires, avec...

SEMAINE 22/ 20 FEVRIER 2017 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE : AGIR,S'EXPRIMER,COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES « Pour réussir à l'école, j'agis, je m'exprime, je comprends dans l'atelier La bougeotte » Progression : Proposer des expériences corporelles...

Préparation prévisionnelle période 4 AGIR,S’EXPRIMER,COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES PHYSIQUES 2016-2017 Pour réussir à l’école, j’agis, je m’exprime, je comprends dans l’atelier LA BOUGEOTTE Mon sac d’explorateur contient : Pour AGIR: une balle Pour...

Après des recherches mutuelles, nous avons choisi un projet autour du mouvement (je bouge) et de son contraire (je ne bouge pas) pour les activités physiques. Vous avez proposé d'imaginer un déguisement de loup en rapport avec cette période articulée...

Avant de me lancer dans l'exploration et la préparation de la période 4 , j'aimerais avoir votre avis pour le déguisement à préparer. Esle, Karine K2 et Yobrego ont proposé de faire des loups ou autres animaux (commentaires livres de la période 4). Il...